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教學一體機跟傳統(tǒng)教學比較有什么特點
文章來源：http://www.tf29.cn 作者：管理員 發(fā)布時間：2019/4/9 15:10:48 瀏覽量：614
傳統(tǒng)教學模式非常簡單，老師講課學生聽課，老師講的內容直接影響學生學到什么知識，如果老師那里出現(xiàn)錯誤，那對學生的發(fā)展會有很大影響，進而帶來一系列的連鎖反應。為了使學校中的教學模式更加科學更有效，在很多學校里都開始引進教學一體機設備，它的優(yōu)勢有目共睹。
教學一體機不僅對老師起到輔助作用，對孩子們的幫助也很大。在一體機出現(xiàn)之前，電教課堂實行過一段時間，現(xiàn)在一些學校也在進行電腦授課，它的特點是能通過在線的方式進行教師答疑和學生測試等工作，而它和教學一體機的區(qū)別是，功能比較局限，智能程度不高。隨著電腦技術的發(fā)展，教學系統(tǒng)不斷更新?lián)Q代，現(xiàn)階段的教學一體機基本能滿足學生和老師對它的所有期待。
從老師角度看，一體機可以幫助他將所有的教學計劃輸入進去并在屏幕中顯示出來，不用在耗費時間寫板書，也不用在滿是粉塵的環(huán)境里呼吸，這種教學氛圍更加健康和輕松。從學生角度看，一體機功能強大，科技感十足，它能激起大家學習的熱情，生動的教學畫面比黑白板要有趣得多。嘗試過人機互動的朋友感受到科技的強大，他們不禁感慨，原來學習也能這么簡單。輕便的機器在教室中安裝，不會占用太大空間，流線型設計給人帶來美感，枯燥的生活被有趣的事代替，再沒有什么事情難以解決了，當老師使用一體機點名的時候，猛然發(fā)現(xiàn)，沒有一名學生再敢曠課。
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